在我的一生中，我几乎总是在学校，在各级师范学校学习，在师范学校或师范学院工作。看来我注定要处理基础教育。因此，当我来到英国的罗伯特·戈登大学时，虽然我在信息科学方面做了研究，但我的思想经常游离于计算机房的窗户之外，我一直想去英国的中小学参观。

终于有一天，我找到了空空闲时间去找位于阿伯丁郊区的哥伦比亚区教育局。我受到一位善良的男性长者的接待。听了我的目的后，他说每个学校都有一个公众日。你可以问具体的日期。那天你可以参观学校的任何地方，参加校长的工作会议。我说我不仅想参观，还想参加学习，成为一名小学生或中学生。我的愿望显然出乎老人的意料。他震惊了一会儿，然后问我是想参加“普通中等教育证书”还是“高级中等教育证书”(苏格兰中学和英国中学的最高毕业证书，分别是大学入学的要求)。我带着各种身份证明文件来了，解释说我在中国从事教育工作，想实地体验英国的基础教育，这对我的研究很有帮助。我诚挚的请求感动了老人。他建议我写一份正式申请，并附上我的个人文件。事情进展得很快。大约20天后，我收到一封来自哥伦比亚政治事务部的信，通知我可以联系离我住处不远的利比姆小学或波伊斯·赛切尔中学。第二天，我又收到了一封来自利宾小学校长霍格先生的信，说他下周五下午可以来接我。

在指定的一天，我按照指示向南走了两个街区，找到了利比姆小学。学校位于路边。英国是一个没有围墙的国家，从伦敦圣詹姆斯广场的国防和海军部到泰晤士河上的议会，再到无数的银行。英国唯一有围墙的地方可能是一所小学，但它只是一个高高的铁栅栏。目的是保证孩子们的安全，不让他们跑到学校外面的路上。铁栅栏内是一个由极细的橡胶屑制成的小操场，上面有彩色圆圈、六边形星星和各种线条。操场的另一边是一栋三层楼的建筑。只有进入建筑后，我们才能发现它是一个四面环抱的建筑，中间有一个大庭院花园，花园里有白色的长椅。在大楼的另一边，有很多草，孩子们正在开心地玩耍。

经过15分钟的交谈，50多岁的校长霍格先生安排我担任五年级英语老师的助手。我每两周参加一次英语课。我可以参加并协助凯瑟琳的工作，但我没有讲课。凯瑟琳三十多岁，有一双大眼睛和灰蓝色的眼睛。她工作一丝不苟。班上只有20个人，11个女孩和9个男孩。班里没有班长这样的干部，但几乎每个人都参加各种小俱乐部或活动小组，如足球俱乐部和艺术活动小组。学校里有几十个俱乐部和活动小组。

和大学一样，英国的中小学教育长期以来都是免费的。直到1988年议会通过《教育改革法案》，中小学才首次被要求开设至少10门数学、英语、科学、历史和艺术方面的国家课程。去年，又增加了3门信息处理课程。在英国，每门课程都有很多教材，但是政府和学校都没有规定教师必须使用哪些教材。然而，老师们自己没有只使用一本教科书的习惯。课堂上说什么和怎么说都是由老师自己安排的。因此，只要教师不同，同一所学校同一年级同一班的教学内容就不同。它确实令人眼花缭乱。英国的教育系统也是多而复杂的。一般来说，公立小学为5至11岁的儿童提供教育，而私立小学为4至12岁的儿童服务。1999年以前，小学仍然禁止考试。布莱尔执政以来一直在进行改革。在7岁和11岁的时候，学生们现在要接受两项测试和评估，分别是逻辑能力、智力发展和一些科目。英国没有高中，学生离开小学，进入一所普通意义上的中学——“中学”。英国从5岁到16岁实行义务教育。在16岁之前，父母不允许离开高中逃学。否则，根据1972年《教育法修正案》和其他几项法令，父母将被追究责任。在严重的情况下，父母将被带上法庭或被剥夺对子女的监护权。

英语小学每班大约有20名学生，除了在特殊地区，如岛屿和山区，一般不超过30名学生。在低年级和中年级，一位多才多艺的老师负责各种课程的教学。老师几乎花了一整天的时间在教室里和孩子们一起学习和玩游戏。在五年级和六年级，一个班里有更多的专业教师。