吃过晚饭，闲来无事常常喜欢捧一本《读者》，沉浸于哲理的故事中，让头脑不至过早发绣吧！其间一篇短小而精悍的《最美的天籁》深深地吸引住我，让我过目难忘。

　　「20xx年10月12日晚，北京展览馆剧场内座无虚席，一场人们期待已久的个人演唱会在美丽的钢琴声中拉开了序幕。演唱会的主角是一位来自加拿大的爵士乐女歌手――戴安娜・克瑞儿，曾赢得了当代爵士天后，三届葛莱美奖得主。

　　当一首歌曲刚刚结束，庸俗的剧场内突然之间之间之间响起一个孩子刺耳的哭闹声，险些扰乱了所有人的心情。有观众开始小声地议论：“谁这么没素质？怎么把小孩带到音乐会上来了？”也有人担忧这么顶级的音乐大师会不会将孩子和家长“请”出场外，甚至自己拂袖而去。正当人们怀着忐忑不安的心情关注着事态的发展，舞台上的克瑞儿也为之一愣。只见她很快露出了微笑，一边用眼睛寻找着孩子的方位，一边珍视地念叨着：“哦，宝贝别哭，是不是演出时间太晚，吵到你睡觉(sleep)了？”大师亲切、幽默的话语让现场气氛一会儿轻松了许多。更令人们惊讶的是，克瑞儿即兴弹奏起舒伯特的《摇篮曲》，并跟着轻声哼唱起来。顿时，悠扬、舒缓的旋律如行云流水般缭绕在剧场上空。而伴伴随着克瑞儿的演奏，小孩的哭闹声也逐渐平息……」---摘自《读者》

　　那一晚的演出确让人终身难忘！我想爱好音乐的人不仅仅是在家门口享受了一次世界顶级水平的音乐盛宴，更难能可贵的是让他们领略了大师的艺术风范、艺术休养！她用歌声与微笑通知人们：什么是世间最美妙的天籁之音，用发自心里的宽容与爱谱写了一曲爱的旋律。

　　多么动听的旋律，多么感人的画面，万籁幽静中的哭声也能被大师宽容与爱的旋律陶醉、平息……此时不由联想到自己的言行顿感有些脸红，我是一位老师，每日和活泼好动的小学生打交道，课堂上的小插曲时有发生，这不：昨天一（1）班是泥工课，第一次玩泥孩子很激动，对这种原始材料也有着很强的亲和力，借此机会，我带领他们先自立体验泥性，松软的，一捏有瘪塘；再让孩子用铅笔画画，咦！画出的线条居然是凹下去的；那另有何法能让物体表面凸出来呢？我在讲台上有板有眼地示范着，学生也在全神贯注地倾听着。教室里突然之间之间之间一声巨响把我们吓了一跳，张俪敏四脚朝天摔了一跤，在大伙还没来得及回神之际，一骨碌爬起来的他居然豪不虚心地转头抢了一块泥，前面的同学马上大声呼救：“老师！他没带东西，抢我的。”此时的教室格外喧哗，我的气也提到了嗓子口，难以泄愤的我突然之间之间之间一声大呼站到前面来，可他站着还不忠实，扮鬼脸招惹同学……及时的下课铃让我得以息事宁人，还不知会发生什么呢！事后想想孩子调皮的确有点太过，可他毕竟是孩子不明事理，不从自身找原因，反思自己的教学失误，却在学生身上发泄，追究学生的责任，那只是教育无能，跟他较劲也无意义。

　　“赏识是阳光，激励是雨露。”拜读了此文，大师的言行举止的确值得我们教育者学习与借鉴，作为教师的我们，遇事应对学生多一点关爱和宽容，少一点指斥和指责，以心换心，才能实现真的教育。所以我告诫自己：“以后要控制自己的情绪，不要任意给他们心灵留下永远的伤痛！”