那是一个深秋的早晨，天刚微亮，薄雾还挂在树梢上，我坐车前往山村学校支教。车在九曲十八弯的山路上盘旋，直到日影西斜，才来到位于大山深处的一所中学。
　　
　　看到四面漏风的校舍，我心里一阵辛酸，决意留下来，把理想的种子播到孩子的心田。可事实远没有想象的那么简朴，有个叫李想的孩子，就是让我头疼的学生。
　　
　　我在讲台上念课文。抬头见他两眼走神，心早飞到爪哇国去了。我的火气腾地冒上来，大声说：“李想。我刚才读到哪了？”
　　
　　同桌用胳膊捅了捅他，他这才醒觉过来。挠挠头说：“读的什么？没听到啊。”班上学生哄堂大笑。
　　
　　我气得不知说什么好。示意他坐下。通知他认真听讲。这样的事儿反复发生了许多次，他的成绩自然好不了。他还和别人打架，黝黑的脸上挂了彩，问他怎么回事，他不肯说。
　　
　　一个周末，我到他家里走访。到那儿一看，我鼻子酸了。破旧的土坯房，屋内光芒昏沉。原来，他父母外出打工，家里只有他和爷爷。
　　
　　“他父母出去多久了？常常返来吗？”我问。
　　
　　老人叹气说：“他爹娘走了5年了，很少返来。刚开始那会儿，他想到来就哭，躺地上打滚儿，谁也哄不住。连哭了几个月，眼泪都流干了……”
　　
　　校园里再见到他，他依旧上课走神，我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底，透着阵阵冷气，充满稚气的脸上有着与年龄不相等的郁闷和漠然。
　　
　　就这样又过了几个月。有一日。听说他的父母返来了，还受了些伤。
　　
　　事儿大致是这样的：他的父母坐车回家，赶上下雨，山路湿滑，车翻进了沟里。幸好只是些皮外伤，他们在医院住了几天，包了些药，坐车赶回了家。
　　
　　我想去他家看一看，路上，听见村民在议论：“他爹娘出去这么久，返来伤成那样，这孩子跟没事儿人似的。”作为老师，我的心像被什么东西揪了一下，有一种深深的挫败感。
　　
　　走到院里，爷爷正冲他发脾气：“你这孩子。心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪。连滴眼泪都没流……”话未说完，便听到一阵剧烈的咳嗽声。
　　
　　他倚着门框站着，哑口无言。父亲(father)接话说：“我们出去这些年。他感觉生疏了，这也怨不得孩子。”
　　
　　母亲走过来，搂着他的肩说：“这次出事后，我和你爹也想了，年后包片果园，不出去打工了。”他低下头，一颗亮晶晶的泪珠，滚落了下来。刚开始时小声啜泣。到之后变成为嚎啕大哭。
　　
　　我突然之间懂得，这些年来他有多孤单，有多悲伤。所谓的坚强，是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀。我眼眶全湿，静静地离开了。
　　
　　第二天空上语文课，他坐得直直的，听得很认真。下午是体育课，他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。金色的阳光倾洒下来，他的脸上抖擞着光彩。整个人都明亮了起来。
　　
　　他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风。有同学喊：“李想，你的衣服脏了，前面好几道黑印子。”他头也不回地说：“俺娘……会洗的。”“娘”这个字拖得老长。喊得格外响。
　　
　　我不知道一滴泪掉下来之前，在他心里奔涌了多久。但我晓畅从现在开始，一个鲜艳的生命，如含苞待放的花蕾，又变得鲜活生动起来。