故事主题：这个故事通过采娃和伙伴们面对宽阔大河时如何通过浮木过河的情景，展现了数学问题在实际生活中的应用。
一条宽阔的大河,隔住了采娃和伙伴们回家的路。河水哗哗地响,河面上连一只船的影子都没有。
采娃傻眼了,这可怎么办呀?
要想往前走,必须过这条河,除此以外没有别的路可走。
“ ...[查看详情]故事主题：探索与发现太阳颜色的真相，这个故事通过小白兔对太阳颜色的好奇心，引导小读者们跟随小白兔一起探索自然界的奥秘。
有一只小白兔天天看见太阳，他很想知道太阳是什么颜色。
小白兔去问小鸟。
小鸟说：“太阳是绿色的。你瞧，太阳照在树叶上。绿油油的。”
小白兔跑去问小蜜蜂。
小蜜 ...[查看详情]故事主题：该故事以夏季为背景，通过小猫与不同动物的对话，生动展示了不同动物排汗部位的差异。
夏天到了，太阳像个火球炙（zhì）烤着大地，在树阴下乘凉的小猫看见一匹小红马正在拉车，小红马浑身湿漉漉（shī lù lù）的，小猫好奇地问：“小红马哥哥， ...[查看详情]故事主题：这个故事通过两把扫帚的不同命运，揭示了“物随人意，境由心生”的道理。故事旨在强调个人态度与行为对于事物影响的重要性。
小小面包店的扫帚和大大面包屋的扫帚是一对孪生兄弟，长得一模一样。它们是同一个师傅同一天做的，同时在同一家杂货店买的。可是，这两把扫帚性格完全不同。
小 ...[查看详情]故事主题：这个小故事通过父亲对孪生兄弟的“性格改造”实验，生动展现了乐观者与悲观者的思维方式和应对生活的态度差异。故事强调了乐观心态的重要性，乐观的人能在逆境中看到希望，在困难中寻找机会，从而更容易适应并克服生活中的挑战。乐观者在每次危难中都看到了机会，而悲观的人在每个机会中都 ...[查看详情]故事主题：这个故事以小鸭嘴兽寻找妈妈的经历为主线，通过其与河狸鼠、青蛙和野鸭的相遇，展现了自然界中不同动物间的相似性与差异性，普及了动物学知识。
一
树林边有条河，河边有个泥洞，泥洞有两个出口，一个通往水中，一个通往岸上的草丛，鸭嘴兽一家就居住在这里
鸭嘴兽妈妈有两个孩子，其中 ...[查看详情]通过叮当寻找数字8的趣味经历，生动展示了数学与生活的紧密联系，以及寓教于乐、生活化教学在学习过程中的重要作用。
数学课上，苏珊老师说：“对手我们精灵来说．学好数学非常重要。来．今天跟我学数数：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。”
叮当说：“1、2、3、4、5、6、7… ...[查看详情]这个故事通过小蜜蜂与乌龟的对话，鲜明对比了勤劳与懈怠、充实与虚度的生活态度。警示人们不应荒废光阴，应积极投入生活，让生命过得更有意义。
一天，小蜜蜂忙碌地在花丛中飞来飞去。
一只乌龟慢腾腾地抬起眼皮，瓮声瓮气地问：“小姑娘，你在干什么呢?”
小蜜蜂说：“我在采集花蜜呀!”
乌龟 ...[查看详情]这个故事以青蛙先生试图节约水费的经历，传达了两个主要的教育和生活哲理：节约资源的重要性与权衡利弊以及全面考虑问题的必要性。青蛙先生很爱干净，他每天要用很多水洗菜、洗衣服、拖地板……
月底的时候一算，青蛙先生要交30元水费。
“天哪，我付的水费太多了。”青蛙先生想，“水能把东西洗 ...[查看详情]这个故事以动物行为为切入点，生动有趣地介绍了鸡妈妈吃小石头的真实原因。
“咚咚、咚咚！”一只鸡妈妈，沙地找食物。奇怪，沙地上没有小虫没有青草，她究竟在吃什么？
狐狸肚子咕噜叫，蹑手蹑脚靠过来：“鸡阿姨，我也饿，分点儿让我尝尝好不好？”
鸡妈妈笑眯眯：“来来来，小兄弟，先吃些石子 ...[查看详情]这个故事围绕着唏哩哗啦小镇上棉花糖家猪被偷的案件展开，通过大侦探聪明儿的推理和调查，展现了聪明儿逻辑严密、细心观察的断案过程，并教育读者要善于发现生活中的蛛丝马迹，运用智慧解决问题。
唏哩哗啦小镇的东边住着一户人家，因为户主太胖，大家给他起个外号叫棉花糖。
这天一大早，棉花糖家 ...[查看详情]这个故事以母蟹教育小蟹走路的方式为载体，传达了关于教育和自我认知的重要主题。
母蟹生了一只可爱的小蟹。母蟹十分疼爱小蟹，所以对小蟹的教育方式很重视，也很严格。
有一天，母蟹准备去“螃蟹商店”买东西，便带了小蟹一起去。路上，母蟹看见小蟹走路的样子，觉得很难看。就对小螃蟹说：“儿子 ...[查看详情]这个故事以动物角色咕噜熊和可乐猴为主角，讲述了他们在炎热夏季中对于降温的不同应对方式
“天气可真热呀！我得喝两大瓶冰镇饮料！”咕噜熊什么都不怕，就怕热。
在一边看报纸的可乐猴倒很平静，望着满头大汗的咕噜熊说：“心静自然凉，你安心地坐下来，看看书或者听听音乐，一会儿就凉快了！”
...[查看详情]这个故事通过鸡毛鸭与河狸一家的互动，传递了邻里之间互相尊重、体谅和感恩的生活态度。
鸡毛鸭的隔壁搬来了很讲礼貌的河狸一家。
有一天，河狸大嫂跑过来。
她对鸡毛鸭的妈妈说：“哎呀鸭大姐，谢谢你呀，真要谢谢你！”
鸭妈妈莫名其妙：“为什么要谢我？我没有为你家做什么好事呀。”
河狸大 ...[查看详情]本故事讲述了小兔尝试种植西瓜但未能成功的事情，旨在通过这个简单的故事教育孩子们关于植物生长的基本知识，并强调实践与知识相结合的重要性。
山羊爷爷的瓜地里，瓜藤（teng）上结了一个个花皮大西瓜。
小兔来帮山羊爷爷摘瓜。摘了一个又一个，可把小兔累（lei）坏了。
休息的时候，山羊 ...[查看详情]
